El CIOIE constituye una actividad académica que reúne con carácter bienal al colectivo docente e investigador de las universidades españolas vinculado con este ámbito de conocimiento y también a profesionales de la dirección, gestión y supervisión de instituciones y servicios educativos. Desde su primera edición en Barcelona el año 1990, el CIOIE ha viajado a Sevilla (1992), Santiago de Compostela (1994), Tarragona (1996), Madrid (1998), Granada (2000), San Sebastián (2002), Sevilla, nuevamente (2004) y Oviedo (2006).

Nuestros bianuales encuentros y, a partir de ellos, las acciones docentes e investigadoras que, paralelamente, hemos ido desarrollando en común nos han ayudado a dilucidar y a encontrar caminos para definir la identidad y la especificidad de nuestro objeto de estudio y para comprender mejor sus dimensiones y sus problemáticas. También, para plantearnos el análisis de nuestras prácticas docentes en relación con las disciplinas académicas que nos son próximas.

Los temas emergentes en cada uno de los momentos: micropolítica, cultura institucional, desarrollo organizativo, etc., han sido ejes conductores para la organización de los contenidos de nuestros congresos. También las situaciones relacionadas con las políticas: reformas educativas o dimensión europea y sus consecuencias educativas y académicas Y, más recientemente, en las últimas ediciones, el estudio de la relación entre las instituciones educativas y la sociedad. En esta edición, precisamente, se ha pretendido, como primer propósito, proseguir en esa línea de continuidad estudiando el papel de las organizaciones educativas en relación con la sociedad de la que forman parte y a la que deben rendir un servicio.

En 2008 se cumplieron veinte años de la celebración de su primera edición en Barcelona. El encuentro tuvo lugar nuevamente en esta ciudad, esta vez en espacios de la Universitat Autónoma de Barcelona, y reunió a más de 400 profesionales y expertos vinculados con la organización y gestión de instituciones educativas, presentándose 6 conferencias, 57 ponencias y 120 comunicaciones y pósters disponibles a través del libro de actas.

A continuación pueden observar cuál fue el lema, objetivos y líneas prioritarias del X Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas.

JUSTIFICACIÓN

El lema del Congreso “Organizaciones Educativas al Servicio de la Sociedad” trata, por una parte, de resaltar el carácter instrumental de las organizaciones respecto a la realidad y necesidades de la sociedad donde se sitúan y, por otra, de destacar su compromiso con el desarrollo de una sociedad más justa, equitativa y solidaria.

Las organizaciones son instituciones de y para la sociedad, creadas para satisfacer sus necesidades, que actúan en la práctica como estructuras de apoyo para realización de las aspiraciones de la comunidad. No podemos pensar en sociedades avanzadas sin organizaciones desarrolladas, ni en mejorar la sociedad sin mejorar sus organizaciones pudiendo defender, en este sentido, que mejorar las organizaciones es mejorar la sociedad.

Frente a planteamientos que entienden las organizaciones como estructuras para el mantenimiento de la realidad, consideramos que pueden ser un pivote de transformación, siempre y cuando intervengan desde una perspectiva ética, abierta y comprometida. Lo hacen cuando apuestan por un funcionamiento democrático en sus objetivos, procesos y fines, fomentan la reflexión y el pensamiento crítico, actúan de manera inclusiva y no sólo integradora, son competentes y no competitivas, dialogantes y comprometidas con el entorno y la mejora social.

OBJETIVOS

Se establecen como propósitos los siguientes:

• Analizar y debatir la realidad y perspectivas de las organizaciones educativas al servicio de la sociedad actual.
• Conocer y valorar los estudios e investigaciones relacionadas con la naturaleza y desarrollo de las organizaciones educativas al servicio de la mejora social.
• Fomentar el intercambio de experiencias sobre dirección, organización y gestión de los sistemas e instituciones de formación.
• Impulsar la presentación y promoción de nuevas líneas de trabajo relacionadas con la organización y desarrollo de las instituciones de formación.

LINEAS PRIORITARIAS

De acuerdo a la orientación y los objetivos explícitos se establecen las siguientes líneas prioritarias:

• La organización y desarrollo del sistema educativo u otros sistemas formativos.
• Organización y dirección de instituciones educativas.
• La enseñanza-aprendizaje de las materias relacionadas con la organización de las instituciones educativas.

AUDIENCIAS ESPECÍFICAS

Se espera la asistencia de unas 300 personas, pertenecientes a colectivos profesionales dedicados a las actividades de:

• Docencia e Investigación Universitarias.
• Dirección y Gestión de Instituciones Educativas Universitarias.
• Dirección y Gestión de Centros Educativos de Régimen Ordinario y de Régimen Especial (Música, Enseñanzas Artísticas, Idiomas, etc.).
• Dirección y Gestión de Centros de Formación Permanente del Profesorado.
• Dirección y gestión de instituciones educativas de educación no formal.
• Organización e Intervención de los Servicios de Apoyo Externo a los centros escolares: Equipos Multiprofesionales, Inspección Educativa, Unidades Técnicas las Administraciones Educativas y de las Administraciones Locales.
• Organización y gestión de instituciones y programas de intervención sociocomunitaria y educativa